Y ahora leemos con atención y resolvemos los ejercicios. Puedes intentar leer poniendo voces distintas, cambiando el ritmo: leyendo muy deprisa o muy despacio...
💬DE MATEMÁTICAS:
Hacemos la página 87. Resolved las operaciones dibujando las rejillas (o de cabeza) como hacemos en clase. Podéis usar los palillos para apoyaros en el cálculo. También podéis practicar un poco en el Rincón de Luca.
🌍DE NATURALES:
Continuamos con el siguiente grupo de vertebrados: los reptiles.
👉En las páginas 78 y 79 del libro, lee el recuadro y completa los ejercicios de la ga, go, gu, gue, gui, güe, güi. En el dictado, subraya las palabras que contengan el sonido “g” suave.
👉Mira antes el vídeo para recordar la teoría.
RECUERDA:Escribe con tu mejor letra y lee todo lo que vayas escribiendo para comprobar que no te ha faltado nada y lo has escrito correctamente.
⌛DESCANSO ACTIVO:
👉¡Maratón en casa!: reta a tu familia, a ver quién es el primero en completar la prueba:
-Buscad 1 cosa en casa que mida 1 metro y 3 objetos que midan más de un metro y otros 3 que midan menos de un metro.
¡¡Ya nos contarás!!
💬 DE MATE:
👉Realiza los ejercicios de la página 86, de sumas y restas. Puedes hacer las operaciones con palillos, símbolos, o con rejillas en una hoja a parte, después pon el resultado en el libro.
RECUERDA: Si queréis practicar las sumas y las restas con rejillas, recordad que en el Rincón de Luca podéis encontrar juegos como los que hacemos en el cole, para realizarlas con palillos y sin palillos. Busca la pestaña que está arriba en este blog.
👉Completa la ficha interactiva descubriendo los números que faltan en las pirámides.
👉Lee y completa los ejercicios de las páginas 30 y 31.
💂 DE INGLÉS:
👉Páginas 28 y 29, pegamos las pegatinas y escribimos las palabras de vocabulario.
👉Página 21 activity book. En el ejercicio uno, hay que leer las palabras y escribirla en el hueco de las oraciones, haciendo que se correspondan con su dibujo. Después marcaremos con un tic (V) o con un cross (X) las cosas que hay (there´s) o no hay en el dibujo de abajo.
En el ejercicio 2, tenéis que rodear las cosas que hay en nuestro cole.
Y para terminar, en el 3, tenéis que elegir 3 palabras y poner lo que hay en el cole para hacer vuestra canción.